مقاله مدیریت دانش ضمنی با روش شناسی مشارکتی
مجله الزویر
در این مقاله، ما یک روش شناسی دو مرحله ای کلی ارائه کردیم که به مفهوم سازی و رسمیت دادن مشارکتی به دانش ضمنی متخصصان در درون یک تیم اختصاص دارد. این روش شناسی موانع انسان را مد نظر قرار می دهد و یک رویکرد چند مرحله ای را به منظور ایجاد یک آنتولوژی مرکزی با توصیف مفاهیم کلی، و آنتولوژی خاص آن حوزه که نشان دهنده مهارت های متخصصان می باشد اتخاذ می کند. ما نتایج به کار گیری این روش شناسی در خصوص مدیریت فعالیت های تحقیقاتی علمی را ارائه کردیم و یک پایگاه وب معنایی ایجاد کردیم تا دانش ضمنی متخصصان تیم مان را مدیریت کنیم.
Introduction Research collaboration plays an important role in evaluating the research team outcomes [1,2]. Successful collaborations take place if research team members and/or external partners can smoothly communicate based on a sharable knowledge that reflects the team skills [3]. Currently, scientific research team knowledge is embedded in unstructured documents including published articles, internal team reports, figures, tables and videos representing demonstrations. Thus, information is everywhere, heterogeneous and poorly organized which hamper knowledge exchange and sharing, and make information seeking is time-consuming. Advances in Knowledge Management (KM) based on Information Technology (IT) provide important means to increase productivity and achieve the team effectiveness [4] since it provides methods and tools that capture, understand, share, and facilitate knowledge access and reuse by team members to create value [5–7]. However, IT support cannot cover more than 10%–30% of KM [8]. More importantly, domain experts are the main knowledge source. Face-to-face interactions such as interviews, brainstorming, meetings, etc. are the keys for elucidating, capturing and sharing experts’ tacit knowledge [9].
principles Entrepreneurship
وبلاگ راه فردا Blog of Tomorrow